Определение индекса групповой сплоченности Сишора

Министерство образования и науки Русской Федерации

Федеральное государственное экономное образовательное учреждение высшего проф образования

Стерлитамакский филиал «Башкирский Муниципальный Институт »

ОТЧЕТ

о выполнении задания по психологии .

в период прохождения психолого –педагогической практики в МАОУ «Гимназия № 5» г.Стерлитамак с 17.03.14-27.04.14.

Выполнила:студентка 3 курса исторического факультета ,

Группы Ист-31,

Игбаева А. Ш.

Методист :к.пед.н.,доцент Определение индекса групповой сплоченности Сишора Царев С.А.

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ Черта Потрясающего КОЛЛЕКТИВА

Во время прохождения практики я была закреплена за 5 В классом, в период с17.03.14-27.04.2014. В классе 26 человек, из их 16 мальчишек и 10 девченок. Класс сформировался в 2008 г. Потрясающий руководительКильчурина Ф.Р.

Ребята активны, благожелательны, отзываются на любые предложения, самостоятельны. Дела в классе равные. Позитивно относятся к учёбе Определение индекса групповой сплоченности Сишора, большая часть обучается с энтузиазмом. Второгодников нет. Учащимся нравятся уроки географии, истории, российского языка. В главном все отлично обладают речью. Все малыши старательные. Разделения по группам в классе нет, все очень дружны. Мальчишки и девченки прекрасно разговаривают меж собой. С дисциплиной в классе заморочек не было. Время от времени Определение индекса групповой сплоченности Сишора ребята все таки отвлекались на посторонние темы на уроке, но после маленького замечание опять врубались в работу класса. Выводы были изготовлены на базе беседы с потрясающим управляющим класса, наблюдения за классом.

Ребята интенсивно участвуют в жизни школы, в разных межшкольных мероприятиях. Все это благодаря активности, сплоченности Определение индекса групповой сплоченности Сишора коллектива и работе потрясающего управляющего..

Учащиеся класса довольно самостоятельны, интенсивно работает потрясающее самоуправление. Старостой класса является Важенина Екатерина ,зам.старосты –Гумерова Марьям, культмассовый сектор- Прунова Ксюша, спортивный сектор –Зубаирова Вилена. Актив класса умеет организовать класс на решение важных учебных и публичных задач, также находится в дружественных отношениях со своими одноклассниками Определение индекса групповой сплоченности Сишора.

Не все ученики радиво готовятся к урокам. Многие на упражнениях географии, биологии, литературе могут позволить для себя готовиться к другому предмету (переписывать домашнее задание по арифметике, британскому и иным предметам). Есть в классе и ученики, которые «открыв рот» внемлют новейшую информацию. Детки радиво относятся к собственной работе. Все малыши Определение индекса групповой сплоченности Сишора отлично относятся к учителям. Выводы изготовлены на базе наблюдения за классом. Также при конкретной работе с классом.

В классе никто ни кого не притесняет, время от времени могут пошутить друг над другом. В классе нет оскорблений, малыши уважают друг дружку. Что касается отношений с потрясающим управляющим, то детки уважают и внемлют Определение индекса групповой сплоченности Сишора Кильчурину Ф.Р, интенсивно идут на общение, посещают классные часы. Нельзя не отметить единство коллектива. Так же в классе есть не плохая традиция – поздравлять с деньком рождения. При всем этом ученики делают сюрприз и даруют сувениры и подарки. Конфликты в классе наблюдаются изредка. Выводы изготовлены на базе Определение индекса групповой сплоченности Сишора наблюдения, беседы с классом и потрясающим управляющим.

Чувственный климат в классе положительный. Ученики открыты, терпимы к чужому воззрению. Уровень сплоченности и развития потрясающего коллектива довольно высочайший.

Психическая черта ученика 5 В класса

Львова Станислава.

Руслан родился 26. 08. 2000г. Проживает вкупе с родителями и сестренкой. В гимназии обучается с 1 класса. С учебой у Определение индекса групповой сплоченности Сишора Руслана не появляется заморочек. Мальчишка очень компанейский, пытливый. Уделяет свое внимание на правильную речь, стараясь поправить. Любит когда его хвалит учитель, когда он в центре внимания, в том числе уделяет свое внимание учителя на себя. Руслан умеет верно выражать свою идея.

Негативно относится к курению, употреблению алкогольных напитков, наркотических и психотропных Определение индекса групповой сплоченности Сишора веществ.

Руслан компанейский, открытый, положительный, пытливый, дисциплинированный ученик.

Очень дорожит отношениями в классе и заступится за хоть какого ученика собственного класса. Полностью удовлетворен своим положением в коллективе. К школе относится отлично. Отношение к учителям не плохое.

За время прохождения мною практики он показал себя очень работоспособным учеником Определение индекса групповой сплоченности Сишора. Радиво делал все домашние задания и интенсивно работал на уроке.

Я провела последующие тестирования:

1. Тест на определение индекса групповой сплоченности Сишора.

2. Социометрический опрос.

3. Тест Айзенка.

Определение индекса групповой сплоченности Сишора

Я провела тест на выявление индекса сплоченности группы в 5 В классе, обработала приобретенные данные и среднеарифметический балл вышел 15. Это Определение индекса групповой сплоченности Сишора гласит о том, что в 5 В классе уровень групповой сплоченности выше среднего.

Социометрический опрос

Кто выбирает Кого выбирают
Абдульманов
Агагасанов
Биккулов
Бикметов
Важенина
Валиев
Вихрачев
Газизов
Голованова
Гумерова
Давлетшина
Дашкина
Дик
Зубаирова
Исхаков
Казаков
Львов
Маннасов
Всего выборов
Обоюдные выборы

Социометрический опрос провела у 18учащегося (8-отсутствовало) и вот что вышло.

Группы Определение индекса групповой сплоченности Сишора учащихся:

1 - «звезды»:Львов ,Газизов ;Голованова;

2 - «предпочитаемые»: Важенина, Гумерова,Вихрачев,Дик ;

3 - «принятые»: Дашкина,Агагасанов,Абдульманов ,Исхаков.

4. - «непринятые»:Валиев, Биккулов, Зубаирова.

5 - «отверженные»: нет

Из социометрического опроса мы лицезреем, что Дашкину избрали только 2 мальчугана. Это значит, что она не пользуется огромным авторитетом у класса, хотя на 1-ый взор этого и не приметно.

Также я провела Определение индекса групповой сплоченности Сишора тест Айзенка, что бы найти характер Дашкиной. Тест показал, что по темпераменту она Сангвиник. И по сути, Элина очень активная и подвижная девченка.

Посидев на уроках, проведя испытания, я пришла к такому выводу, что учащиеся 5 В класса сплоченные, всегда поддержат друг дружку. Интенсивно участвуют в жизни школы, пытливы Определение индекса групповой сплоченности Сишора и энергичны.

Тест на несуществующее животное. Тестируемый Владимир(набросок в приложении)

Набросок ученика Владимира .Послушливый, старательный в учебе, умный, активный. По положению на листе (нижняя часть) мы лицезреем, что ребенок неуверен внутри себя, имеет низкую самооценку, подавлен, не заинтересован в собственном соц положении, отсутствует тенденция к самоутверждению Определение индекса групповой сплоченности Сишора.

Голова - тенденция к деятельности, другими словами Владимир "человек деяния", но из-за неуверенности внутри себя это не проявляется, а угнетается.

Ноги - так как фактически отсутствуют самостоятельные решения, то и держать под контролем их трудно. Нет собственного представления

Хвост - самооценка находится в зависимости от ситуации.

Сильный нажим - тревожность.


opredelenie-celi-i-zadach-issleduemoj-sistemi-i-postroenie-dereva-celej.html
opredelenie-celi-rozhdeniya.html
opredelenie-ceni-dogovora.html